[[焦點訪談]：讓（ràng）孩（hái）子健康上網

　　在石家莊團（tuán）市委“幫（bāng）助青少年擺脫網癮”熱線電話記錄（lù）中，記者了解到（dào），因沉迷於網絡，使學習、生活受到嚴重影響的孩子不少。在石家莊團市委和專家（jiā）的幫助下，200多名誌（zhì）願（yuàn）者和孩子進行一對一地交流，以引導他們擺脫網癮。在北京市，景山中學等學校還通過開網絡班會、指導學生製作flash動畫、音樂網站等形式，引導青少年健康上網。

　　同時，為了給孩（hái）子創造一（yī）個（gè）綠色的（de）網絡空間，今年11月底，青少年網（wǎng）絡（luò）協會還推出了一套綠色遊戲推薦標準。這套推薦標準（zhǔn）包括暴力度、色情度、恐怖度、社會道（dào）德度、文（wén）化內涵度等靜態指標和遊戲時間限製、外掛限製、遊戲內部社會體係的秩序等動態指標，根據（jù）這些指標劃分出適合青少年使用的網絡遊戲產（chǎn）品。

　　根據中國電信集團、網絡（luò）文明（míng）工程組委（wěi）會的調查，有網癮的青少年上網活動主要集中在聊天、聽音樂、看（kàn）電影、玩遊戲上。要引導孩子健康上（shàng）網，隻有（yǒu）針對（duì）這（zhè）樣的特點，用孩子喜歡和接受的方式進行引導，才能收到好的效果。

　　[詳細內容]

　　主持人：家有孩子的（de）觀眾，您家的孩子上網嗎（ma）？有這樣一個統（tǒng）計，我們國家上網的未成年人是1500萬。說起網絡有什麽好處，孩子們會說很多，他們會說（shuō）上網有意思啊，可（kě）以長知識，可以了解社會，朋友（yǒu）之間還可（kě）以溝通，還可以聽音樂（lè），可做的事太多了。那麽對這些呢，家長也是高（gāo）興的，然而讓家長（zhǎng）焦慮（lǜ）的是有一些孩子是一上網就上癮。他們（men）沉迷於網絡之中，每天上網的時間太長了。學習（xí）和生活就受（shòu）到了嚴重的影響，那麽怎麽對待這些（xiē）有網癮的（de）孩子呢？

　　解說：正在作畫的（de）這個孩子叫小蓋，今年17歲，是河北省石家莊市高三（sān）的學生（shēng），三（sān）年前他迷上了網絡遊戲，從那（nà）兒（ér）以後他幾（jǐ）乎把所有的課餘時間都花在網絡遊戲上了。2003年暑假，他竟然連續11天掛在網上沒有邁出房門一步。

　　學生 小蓋：當然也有困的時候，或者吃飯的時候就在旁邊休息（xī），一旦感覺到有精力的時候，就會坐上去接著玩。

　　“是玩的什麽還記得（dé）嗎？”

　　小蓋：當時（shí）玩的是《魔力寶貝》。

　　小蓋（gài）的母親：怎麽說呢，學習也顧不著了。玩（wán）起來了不管不顧的，也沒有時間。對他來說時間已（yǐ）經淡漠了。

　　小蓋：陷在網絡（luò）遊戲中（zhōng）陷得太深了（le），再一個也相當困，迷迷糊糊（hú）的，就是完全感覺不到現實社會（huì）了，現（xiàn）實（shí）生活就完全忽略了。

　　解說：三（sān）年來，小蓋沉迷於網絡，將摯愛的繪畫仍（réng）在一邊（biān），甚至緊張的（de）高考複習也不（bú）放在心上（shàng）。上學成了負（fù）擔（dān），課堂（táng）成了他睡覺的天堂。長期熬夜，他身體每況（kuàng）愈下，學習成績直線下降（jiàng），這讓他的父母萬分焦（jiāo）慮。

　　小蓋的母（mǔ）親：我苦口婆心地講，聽不進去，你（nǐ）怎（zěn）麽說，他就說，你別說了，我什麽都（dōu）知道。

　　小蓋：最激烈的就是我爸把電（diàn）源拔了，然後就吵起來了。

　　小蓋（gài）：當時真是想砸了那個電腦。

　　解說：在石家莊幫助青少年擺脫網癮熱線的電話記錄中（zhōng），記者了解（jiě）到，因為沉迷於（yú）網絡，正（zhèng）常學習和生活受到嚴重影響的（de）孩子不（bú）少，每天這裏都能接到一些苦惱的家長打來的電話。共青團石（shí）家莊（zhuāng）市委員會工作人員：

　　您好，這是青少年維權熱線（xiàn）。

　　市（shì）民：我們有個孩子特別迷這個上網，我就是問（wèn）怎麽（me）能把他的這種心態調整過來（lái）？

　　共青（qīng）團石家莊委員會工作（zuò）人（rén）員：喂，您好。

　　市民：我是，我們家在秦皇島住。

　　工作（zuò）人員：嗯，秦皇島（dǎo）。

　　市民：我看到那個什麽以後，我（wǒ）就給（gěi）您這兒打了個電話。我的（de）孩子也是不願意上學，對網絡特別癡迷。

　　工作人員（yuán）：男孩？

　　市民：對，男孩。

　　工作人員：多大了？

　　市民：16歲。

　　申劍紅（hóng） 共青團（tuán）石家莊市委（wěi）員會社區和維權部部長：從9月15日，我們擺脫（tuō）網癮熱線開通以（yǐ）後，這樣的電話特別多。高峰期的（de）時候，每天能（néng）達到五六（liù）十個，可以說隻要這個電話不（bú）放下，這（zhè）個電話始終就在響。

　　董曉航 共青團石（shí）家莊市（shì）委員會書記：從（cóng）我們掌握的情況看，有一部分家長打來電話情緒非常激動（dòng），嚐試了各種方法，來幫助自己的（de）孩子來擺脫網癮，但是很多家長也無計可施。在這（zhè）種情況下我們感覺這個問題，應該引起全社會的關（guān）注，來（lái）共同采（cǎi）取措施，來切實幫助（zhù）他們正確使用網絡。

　　解說：在（zài）石家莊團市委和專（zhuān）家的幫助下，200多誌願（yuàn）者和（hé）孩子一對一（yī）的交流。許多（duō）孩子因此擺脫（tuō）了網癮，小蓋就（jiù）是其中之一（yī）。今（jīn）年9月11日，小蓋決定告別沉迷於網絡遊戲的生活。至今（jīn）兩個月過去了，他再也沒有上網玩過遊戲。他說，以後再也不會像從前那樣，把網絡遊（yóu）戲當成（chéng）生活的全部（bù）了。

　　小蓋：我現（xiàn）在認為上網是不可避免的（de），電腦隻是（shì）你利用的一（yī）個工具。是你去（qù）操作電腦，而不是讓電腦去引誘你。

　　解說（shuō）：那麽如何幫助那些上網（wǎng）成癮的孩子（zǐ）擺脫誘（yòu）惑，健康上網呢？一些（xiē）學校正在積極探索，在北京市（shì）景（jǐng）山學校，記者看到八一班的同學們正在網絡上（shàng）舉行班會（huì），這次班會的（de）主題，是如何看待同學間傳（chuán）閑話，同學們正通過（guò）發帖子進行討（tǎo）論。

　　北京市景山學校學（xué）生：其（qí）實有時同（tóng）學之間開玩笑也是可以的，但是不要讓那些謠言成真。

　　解說：網上開班（bān）會，滿（mǎn）足了孩子們溝通的（de）願望。從今年4月開始，每個星期一的下午景山中學等北京市（shì）東城區5所學校的同學，會同時登陸同一家網站，就不同的（de）話題發表自己的見（jiàn）解。

　　北京（jīng）市景（jǐng）山學校學生：

　　網絡班會挺好的，自己想說什麽就說什麽，然後可以跟大家（jiā）也一起探討，而且速度也挺快的。

　　朱暢思 北京（jīng）市景山學校老師：網絡班會的形式，就是（shì）不用嘴出聲音（yīn）談論。這樣的話就更有助於某些孩子，把自（zì）己不（bú）敢說而想說的話說出來（lái）。有的學生說（shuō）日本的學生一周有一天可以不穿校服，我們為什麽穿（chuān）校？他們提出（chū）羅密（mì）歐與朱麗葉戀愛的時候才十四歲，那我們算（suàn）不算早戀？他（tā）們提到了（le）這些問題。那很好啊，因為老師不知道他（tā）們在想，老師在上麵做教育，學生就會有想法不表（biǎo）達出來（lái），老師也不（bú）知道在哪個（gè）方麵去進行引導。到底對他們這些問題怎（zěn）麽做解釋，你不知道他（tā）有問（wèn）題，這（zhè）樣的（de）話你能發現，原來他有問題，他敢於說。

　　李奕 北京市東（dōng）城區（qū）教（jiāo）委副主任：我們發現現在（zài）信息化環境，特別是（shì）網絡，對學生的這（zhè）種學習和自主的成長影響越來越大了，特別是伴隨著學（xué）生在網吧中的（de）一些行為活動的出現。我（wǒ）們研究，網絡和信息到底怎麽吸引學（xué）生？那麽主要（yào）是學生在這裏頭，能夠獲得一些他感興趣的東西，能夠體驗到一些刺激的樂趣（qù）。另（lìng）外感受到一（yī）種尊重，在這種虛擬（nǐ）的環境當中，所（suǒ）以當時基於這一點考慮。就是我們的教育為什麽不去占領這個陣地，為學生提供一種在現實環境當中，他獲得不（bú）了（le）的新奇感，那種被尊重和自主成長的環境（jìng）。

　　解說（shuō）：馬（mǎ）秀文（wén）是北京市工美附中高二的學生，和她的同（tóng）齡人一樣，業餘時間（jiān）也經常上網，不過隨意的瀏覽和聊天並不能滿足她的好奇心。

　　馬秀文（wén） 北京市工美附中（zhōng）的中學生：反正我（wǒ）個人不太喜（xǐ）歡，你（nǐ）看聊天吧，大（dà）家平常在生活當中都互相見麵，都有心與心的交流，一般來說家長都告訴（sù）我說，說話（huà）時要看著對方（fāng）的眼睛（jīng）或者嘴，這是代表尊重。像上網也不知道對方是誰，瞎（xiā）聊，甚至聊半天也（yě）不知道是男是女（nǚ），然（rán）後聊一些無（wú）聊的東西，也就達（dá）不到真正的人心（xīn）與心的之間的溝通了。

　　解說（shuō）：去年自幼（yòu）愛好美術的她，迷上了有趣的FLASH，並且在老師的鼓（gǔ）勵下，開始（shǐ）自己嚐試製作FLASH。

　　馬秀文：就（jiù）看網上的FLASH動畫音樂，怎麽去畫（huà）的，怎（zěn）麽做。有時候還要下載一個，能下載，在FLASH裏麵拆成一幀一幀的，然（rán）後一幀一幀（zhēn）去研究。

　　解說：現在大家看到這個FLASH，是馬休文剛（gāng）剛完成（chéng）的一（yī）個作品。在今年11月北京市舉辦的中學生消防（fáng）知（zhī）識FLASH大賽上，這個作品獲得了一等（děng）獎。讓她最高（gāo）興的還不是這個（gè）獎，而是這個小小的FLASH給自己和大家帶來的快樂。

　　馬（mǎ）秀文：那一次我記得，我讓我家人上網看（kàn）了我（wǒ）的作品。我媽一看特激動，把我爺爺、奶奶全叫過來，我（wǒ）們家能找的親戚全都叫過來了，叫（jiào）過來看，看了半個（gè）多小時。他們都（dōu）走（zǒu）了（le），我媽更逗，我媽從九點半一直看到十點（diǎn）半。一（yī）直在（zài）看那個（gè）剛才那個FLASH，她就在那兒看，不錯，不錯。我媽心裏特別安（ān）慰，特別高興。

　　解說：青（qīng）少年活潑好動的（de）心（xīn）理發（fā）育，需要健康的娛樂（lè）活動。可過去許多孩（hái）子在網上瀏覽參與一些不良的網頁和遊戲，應該如（rú）何（hé）引導孩子健康上網呢？在北京五十四中高一五班，同學們正在老師的指導下，把自己製作的（de）網頁傳到因特網上。杜（dù）曉雲做了一個（gè）流行（háng）音樂的網站。

　　杜（dù）曉雲 北京市五十四中學學生：

　　平時看一些網站，瀏覽一些歌曲的網站，也許有的歌手自（zì）己喜歡，有的（de）不喜歡，可是現在如果自己做了網站，可以把自己喜歡的歌手，全部安排進來，這是我的最愛，挺好的。

　　解說：在許（xǔ）多上網成癮的孩子中，網絡遊（yóu）戲是最具誘惑力的，什麽樣的遊戲能夠（gòu）給孩子帶來快樂和愉悅，從中（zhōng）得到感悟，一些相關（guān）工作者正在做著嚐試。今年11月底，全國青少年網絡協會推（tuī）出了一套《綠色遊戲推薦標準草案》。

　　郝向宏 中（zhōng）國青少年網絡協會秘書長：我們考慮根據青少年的（de）特點，推出（chū）綠色遊戲這麽一個推薦標準。就是根據青少年（nián）的特點（diǎn），為他們提供更適合於身心特點（diǎn）的這麽一些（xiē）遊（yóu）戲，更好（hǎo）的促進他們健康成長。

　　解說：這套推薦標準包括暴力度（dù）、色情度、恐怖度、社會道（dào）德度、文化內（nèi）涵度（dù）等靜態指標，和遊戲（xì）時間限製、外掛限（xiàn）製、遊戲內部社會體係的秩序等動態指標，根據這些（xiē）指標，劃分出適合青少年使用的（de）網絡遊戲產品。

　　郝向宏：通過我們綠色遊（yóu）戲的倡（chàng）導標準，通過與遊戲出版商、運營商（shāng）一種共同的協作，照（zhào）顧青少（shǎo）年的特（tè）點（diǎn），把一些不宜為青少年所（suǒ）接（jiē）受體驗的暴力行為，應該在遊戲綠色專區當中去掉和過（guò）濾，用他們所歡迎接受的方式對他們進行引導，隻有這樣才能為青少年創造一個綠（lǜ）色的網上空間。

　　主持人：我們記者在采訪中看到一份調查，這個調查是中國電信集團和網絡文明工程組委會的調查，調查說有網癮的青少年上網的活動主（zhǔ）要集中在聊天、聽音（yīn）樂、看電影（yǐng）、玩遊（yóu）戲上麵，更多的是休閑娛樂。而要引導（dǎo）孩子健康上網，隻有針對這樣的特點，用孩子們喜（xǐ）歡和接受的方式進行引導，才會收到（dào）好的效果。像剛才的節目中我們看到那（nà）些方式，就是一種積極的探索和嚐（cháng）試。