“最美守法少年”公（gōng）示

姓名

高詠洲

性別

男

年齡

16

政治

麵貌

團員

聯係電話

所在學校

瀘溪縣第泡泡APP學

主要事跡

高詠洲，男，16歲，現為瀘溪泡泡APP高二年級（404）班一名（míng）理科生，擔任該班生（shēng）活委員。他是一名（míng）思想獨立、尊老愛幼（yòu）、樂於助人、積（jī）極（jí）向上、遵紀守法、全麵發展的優秀學生，年年被評為“三好學生”。

作為班（bān）級生活委員，他關心班集體，熱愛（ài）班集體，有（yǒu）著強烈的集體主義榮譽感，時時刻刻把班級放在心中。對於班級中生活有（yǒu）困難的同學，他總是給予熱情的幫助，積極響應校團委（wěi）的號召，為特（tè）困生和大病學生在班級進行募捐活動。

高詠洲同學一直是遵紀守法的（de）好榜樣。在學（xué）校裏，他以校級班規為（wéi）自己的行為準則。上課認真聽講，遵守課堂紀律。處處以《中學生（shēng）守則》和（hé）《中學生日常行為規範》為（wéi）自己的行動指南。作為一名班幹部，高詠洲同學還積極幫助其他同學遵紀守（shǒu）法。他經常提醒同學們，不要從欄杆上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意用手觸摸開關，保護自身安全等。時刻關注（zhù）著校園裏同（tóng）學們的（de）安全行為。班級同學（xué）之間出現欺淩行為，他都能主動站起來伸張正義或者報告給班主任處理。

高詠洲同學還積極閱讀關於安全知識的（de）書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識（shí）講座”，參與學校（xiào）消防安全演（yǎn）習、學校（xiào）防震演練，參加安全知識競賽等活動，具有較強的安全意識（shí），並能運（yùn）用（yòng）所學（xué）知識（shí）發現安全隱患。他（tā）和老師同學們（men）一起（qǐ），出謀（móu）劃策，籌備“安全伴我行”主題班會，通過生動活潑的活動，讓大家（jiā）銘記安全的重要性；他還（hái）履行“小輔導（dǎo）員”職責，利用（yòng）班會時間，教同學們傳唱安全歌謠、看（kàn）安全圖片等。獲得了學校領導及（jí）老師的（de）一致稱讚。

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，隻有這樣（yàng）才能建立社會主義和諧社會，也隻有這樣（yàng）才能早日實現中華民族的偉（wěi）大（dà）複興（xìng）。青少年樹立法治觀（guān）念，養成守法習慣，對建設社會主義法治國家很重大意義。

姓名

張（zhāng）林峰（fēng）

性別

男（nán）

年齡

17

政治

麵貌

團（tuán）員

聯係電話

所在（zài）學校

瀘溪泡泡APP

主要事跡

• 熱愛祖國人民（mín），擁護黨的領導。

生活在社會主義法治社會的中國（guó），能夠擁有無比的自（zì）豪感，能（néng）夠熱愛祖國（guó）熱愛人民，隨時準備著為中國（guó）法治建設及中華民族複興貢獻自己的一份力量。擁護黨的領導和（hé）黨的主張，認真貫徹落（luò）實了黨的十九大精神，對未來總是充滿希望。

• 認（rèn）真學法，真正了解（jiě）法。

課堂上，總能認真學習法律知識，掌握課本法（fǎ）律知識，家（jiā）中有人學習法律，因此對法律有較多理（lǐ）解，能夠辨是非，自覺維護法律權威（wēi），能夠規範（fàn）個人行為。

• 落到實處，從小事做起。

生活中，尊敬老師，團結同學，在家中孝敬長輩，積極參加學校舉辦的法律宣傳活動。遵守公（gōng）共秩序，不（bú）亂闖紅燈，不搭乘（chéng）三無車輛，認真落實中小學日（rì）常行為規範。遵紀守法，從未收到（dào）過學校紀律處分，能夠帶動身邊的人一起遵紀守法，誠實守信，答應的事一定辦到，有較強的集體意識，自覺維護學校和（hé）班級榮譽（yù）。  

姓名

舒楊

性別

女

年齡

14

政治

麵（miàn）貌

團員

聯（lián）係電話

所在（zài）學校（xiào）

瀘溪縣第泡泡APP學

主要事跡：

我是（shì）瀘溪縣第泡泡APP學201801班的舒楊同學，今（jīn）年14歲，熱衷於法律知識。俗（sú）話說（shuō）“沒（méi）有規（guī）矩不成方圓”，而我覺（jiào）得（dé）一（yī）個（gè）國家更（gèng）不能沒有法治法（fǎ）規。以法治（zhì）之泱泱，方添在國之風光。少年（nián）強則國強，少年守法則國守（shǒu）法。法律（lǜ）與（yǔ）我們生活息息相（xiàng）關，我們都應做守法的好公民。我深深地明白這個道理，所以積極參加學校組織的法治教育活動，也發表過法治演講，曾（céng）寫過“拒絕誘惑”為主題的法（fǎ）治作文榮獲本校一等獎。在生活（huó）中，我不僅時刻警醒自己（jǐ），也善於幫助親朋好友。有一交，我的一位同學計劃（huá）曠課去網吧，身為班（bān）幹部的我立刻勸說他。為了保護未成年人，國家特意頌布了（le）《未成年人（rén）保（bǎo）護（hù）法》，其中就明（míng）確規定“未成年人禁止私自進入網吧（ba）。”於是我從“遵守法律”“沉迷上網傷害身心”“曠課影響學習”等多個角度勸說他，最終他反省了自己，決定放棄曠課計劃並感謝我。班主任聽說這件事後（hòu），在學校評選活動中推選我為“法治之（zhī）星”。

我在課餘生活中喜歡看新（xīn）聞和有關法治的紀錄片，這也為我（wǒ）積累了豐富的法律知識，讓我在“法治國防”考試中取得優異成績，每當我看到有人因為法律（lǜ）而（ér）自食其果時，除了痛心他們道德低下，法律（lǜ）意（yì）識淡薄，我也在思考國家的法律措施也並不完善，否則怎麽會讓那麽多不法分子趁虛而入呢？關（guān）於法律，的確還有太多該完善該提高的地方。我曾經有幸參（cān）觀過本地的法院，為（wéi）其中嚴謹有序，一絲不苟的法律（lǜ）精神而深感震撼。律師真是個神聖的職業，他們敢於（yú）披露社會陰暗麵，執於正義而發聲，他們是法律的（de）使（shǐ）者。回校後（hòu），我本著敬畏之心，寫了（le）一篇自己的感悟被刊（kān）登到校報上。我深感自豪，能讓大家多多了解法治知識，也算為建（jiàn）設法律（lǜ）法規的社會主義和諧（xié）做出了小貢獻。鄧小平爺爺曾說“讀書要從娃娃抓起。”同樣，法治也要從青少年普及，我深深明白這個道理，我努力做到明修內斂，遵（zūn）紀守法（fǎ）。在（zài）過馬路時，我（wǒ）牢記“經燈停，綠燈行”的交通規則，不闖紅（hóng）燈，經過（guò）斑馬線時，還時刻注意過往車輛。近年，交通事故層（céng）出不窮，不正是因為不重視（shì）交通安全和法治嗎？生命誠可貴，隻（zhī）有做遵守（shǒu）規則的公（gōng）民才能善其身，所以可見規則（zé）之重要，法治之嚴謹（jǐn）。

胡錦濤書記曾說過：“以（yǐ）遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。”以法律之泱泱，方添大國之風光。新時代的青年們，讓我們增強法（fǎ）律意識（shí），宣傳（chuán）法治法（fǎ）規，以少年之力呼籲大家（jiā）構建法治型社會吧！