抓（zhuā）核心素養 展名師風采 促教育均衡

為（wéi）發揮名師示範引（yǐn）領作用，並進一步推進高中語文名師工作室團隊（duì）建設，也為（wéi）了充分利用（yòng）我（wǒ）縣優秀教師資源，均衡我（wǒ）縣城鄉教育發展，11月24日，瀘溪縣高中語文李永宏名師工作室18人在瀘溪泡泡APP開展名師“送培”活動。不同於以往工作（zuò）室的常規活動（dòng），此次形式是工作（zuò）室參與了瀘溪泡泡APP主辦（bàn）的“國培計劃（huá）”之“名校鄉村手拉手”瀘溪泡泡APP送培五中活動，充分有效地促進了一（yī）中、二中、五（wǔ）中的語文教師之（zhī）間的交（jiāo）流學（xué）習，實現三校教師的共同進步，提升我縣高中語文教育質量。

一（yī）中（zhōng）吳夢平老師執教《核心素養下，高中議論文寫作技法指導》

二中汪衡香老師執教《讓議論文也充盈形象之美》

首席名師李永宏講座《核心素（sù）養與儒學的現實意義（yì）》。

此次送培活動由兩堂名師示範課（kè）、李永宏名師講座、評課磨課交流構成。名師工作室與時俱（jù）進，把握高考教（jiāo）育改革新動態，基於當前（qián）教育領域關於核心（xīn）素養的熱門研究百花齊放，以及提升國民素養的問題已經得到了國際社（shè）會的廣泛（fàn）認可和重視（shì），確（què）定了此次（cì）活動主題。兩堂作文示範課與講座（zuò）分（fèn）別是泡泡APP吳（wú）夢（mèng）平老師執教的《核心素（sù）養下，高中議論文寫（xiě）作技（jì）法指導》；二中（zhōng）汪衡香老師執教的《讓議論文也充盈形象之美》；首席（xí）名師李永宏的《核心素養與儒學的現實意義》。作文教學著眼於學生思維的培養和發展，以核心素（sù）養為立足點（diǎn）精（jīng）彩地詮釋了“核心素養•生命作文”課堂教學主題。

首席名師李（lǐ）永宏在評課磨課環節對兩位老師（shī）的示（shì）範課給予了高度評價。吳夢平老師的課（kè）高效實用，援引的範文十（shí）分經典，引人入勝；汪衡香老（lǎo）師以“遊（yóu）戲法”輕鬆幽默地點燃了學生學習激情和挖掘了當堂作（zuò）文的才華。李永宏名師還分享了高效課堂的“316”模式（shì）。與會老師紛（fēn）紛表示收（shōu）獲頗豐，受益良多，促進了自（zì）身教學的反思與進步。