傳承匠心（xīn），攜手共（gòng）進

傳承匠心，攜（xié）手共（gòng）進

—2018瀘（lú）溪泡泡APP師（shī）徒結對、拜師儀式

為發（fā）揮骨幹教師引領作（zuò）用（yòng），促進（jìn）年輕教師專（zhuān）業化發展、提高教（jiāo）育教學水平（píng），實現（xiàn）教師間相（xiàng）互學習、共同成長的目標，4月1日晚19：00，我校在（zài）科（kē）技樓（lóu）會議室舉行了隆重的“師徒結對、拜師”儀式。

師徒結對是（shì）我校針對年輕（qīng）教師所（suǒ）設立的一項傳統活動，由校內骨幹教師帶領（lǐng）年輕教師共同成長（zhǎng），多年來培育出（chū）一（yī）批又一批的優秀（xiù）教師。本次結對對象師傅（fù）為（wéi）本學科擁有豐（fēng）富教學經驗的優秀教師，徒弟為校新入職教師、教齡不滿三（sān）年教（jiāo）師。

儀式第一項，教科室田冬梅主任對瀘溪一（yī）中2018年“青藍工程”教師結對幫扶工作方案進行了詳細的解讀，強調（diào）了師徒的各項職責（zé）和有關要求。隨後由莫順清（qīng）副校長宣讀師徒結對評估考（kǎo）核細（xì）則。楊宏清副校長宣讀（dú）師徒結對名（míng）單。我（wǒ）校12對師徒仔（zǎi）細閱讀 “師徒（tú）結對協議書”並鄭重地在上麵簽下了自己的名字，師徒間鄭重承諾在師（shī）徒關係存續期間，會認真履行各自的職責與（yǔ）義務（wù），以期共同（tóng）進步。

緊接著領導（dǎo）們為師傅頒發聘書，隨後徒弟向師傅（fù）深鞠一躬行拜（bài）師禮。他們在莊嚴的（de）氣氛中完成了結（jié）對（duì）儀式。

之後新教師高海芳作為徒弟代表上台發言，表達了（le）徒弟們積極進（jìn）取，為泡泡APP（zhōng）教育（yù）教學（xué）工作（zuò）添磚加瓦的決心，隨後（hòu），羅劍鋒主任（rèn）作為師傅代表表達了願意（yì）與徒弟共同譜寫和愛（ài）教育詩篇的（de）美（měi）好願望。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活動最（zuì）後，楊啟軍校長致辭。他提出師徒結對活（huó）動是學校搭建的一個溝通的平台，每一位（wèi）新教（jiāo）師要充（chōng）分（fèn）利用這一平台，學習師傅的教育教學經（jīng）驗方法，從中得到啟迪和感悟，並形成（chéng）自己的教學風格和特色。師傅們也要（yào）悉心指導，毫無保留地把自己的本（běn）領傳授給徒弟。希望師徒雙方"心往一處想，勁往一處使"，要全身心（xīn）投入到學（xué）校教育教學（xué）工作中，爭取早出（chū）成果，為瀘溪泡泡APP教師發展貢獻自己的力量。

通過此次師（shī）徒結對活動的舉行，將極大地促進我校青年教師的快速成長，進一步壯大（dà）泡泡APP優秀骨幹教師（shī）的（de）隊伍，提升教師隊伍的（de）整體素質，增強辦學（xué）水平，為泡泡APP長遠發展奠定堅（jiān）實（shí）的基礎。