瀘溪泡泡APP（zhōng）召開創數教育“潛能生提分班”推介會

瀘溪泡泡APP召開創（chuàng）數教育“潛能（néng）生（shēng）提分班”推介會

2018年10月11日（rì）晚上7點,瀘溪泡泡APP在竹園二樓教室召（zhào）開了創數教育（yù）“潛能生提分班”推（tuī）介會。大會由教（jiāo）科室副（fù）主任楊建喜主持（chí），與會人員有：副校長李永宏，教科室主任張昌能（néng）、高（gāo）一年級各班班主任和全體（tǐ）數學教師，以及創數（shù）教育相關工（gōng）作人員。

               

此次會議主要分為三個環節。首先是創數工作人員為大（dà）家介紹創數教（jiāo）育（yù）的發展和優勢。他強調，創數教（jiāo）育自創立以來，一（yī）直致力於促進互聯網與教育相融合（hé），通（tōng）過培養學生（shēng）自主學（xué）習能力和學習興趣，為（wéi）學生創造美好的（de）學習體（tǐ）驗。

對於學生而言（yán），他們利用自習（xí）課登錄學習平台，就可以自主進行個性化的數學學習，係統（tǒng）會（huì）根據學生自身的學習情況，定製線上學習（xí）計劃，學生不僅可以高效掌（zhǎng）握高（gāo）考知識點，還可以隨時在（zài）線，在平台獲得專業的視頻講解。它不僅具有反饋功能，係統還根據（jù）反（fǎn）饋結果分（fèn）析得出學生每天的學習目標，為學生私人定製提（tí）分專案，還有自由學習視頻，錯題本等功能，讓學生可以自由選擇知識點進行學習。與此同時，還設（shè）置搜索查詢功能，學生在進（jìn）行提分專案學習時所遇到的問題，都可（kě）以通（tōng）過平台搜索（suǒ）來解（jiě）決。

對於數學老師而言，他們則可以借助數（shù）據分析，更好的關注到每一位學生個體，為實現因材施教提供幫助。

選擇創數教育，能（néng）提升學生的自（zì）主學習能（néng）力，促進學生學業的持續發展，實現區域，學校，教師，學生等多方麵共同受益。

接著教科室主任張昌能上（shàng）台（tái）做考察創數項目的結果匯報。他指出，使用創（chuàng）數課堂教學（xué），不僅有利於幫助學生學習，還可以幫助老師精準授課，實行動態化的課堂管理，讓老師的講解有效、不重複；其次，創數教育還可（kě）以方便老師隨時隨地改作（zuò）業，並且為學生智能設（shè）計（jì）最適合他的個性化學習路徑，提高學（xué）習效率，並且每（měi）個題目都有視頻講解，特別適合學生（shēng）回家及學校放假期間的學生自學。他認為創數比較適合中等成績的學生，據考察，使用（yòng）創數的班級平均分比不用的同類（lèi）班級高10到15分左（zuǒ）右。

最後李永宏（hóng）副校長作了（le）講話。他指出，這次（cì）高一年級決定引進創數這個項目，既是新課改的需要，也是高一年（nián）級的需要，同時也是學生的需要。因而他希望與會（huì）班主任和（hé）數（shù）學老師回去向（xiàng）家長和學生大力宣傳這個項目，並且摸準適合創數教育的學生，推進創數項目有序實施（shī）。

瀘溪泡泡APP此次引進創數項目，是為了順應新課改、立足於校情而作的決定，旨在提高我（wǒ）校學生的數學（xué）成績，幫助更多的（de）學（xué）生考上理想的大學。

(通訊員：高海芳)