永遠的追求——記瀘溪泡泡APP音樂教師姚伶玉

永（yǒng）遠的追求            ——記瀘溪泡泡APP音樂教師姚伶玉在瀘溪泡泡APP的教（jiāo）壇上，活躍著一個嬌小的身影，領導稱她是特殊材料構成的人，同行稱她是音樂奇才的“雕塑（sù）者”，孩子們稱她為“媽媽老師”。她用僅僅四年的時間，譜寫了瀘溪（xī）一（yī）中音樂教學曆史的新篇章；她用點點滴滴的心血，把鄧月、楊嬌這些懵懂的農村女孩送進（jìn）了中國（guó）音樂藝術（shù）的最（zuì）高殿堂——中國音樂學院，她就是（shì）瀘溪泡泡APP年輕的音樂教師——姚伶玉老師（shī）。她譜寫了瀘溪泡泡APP音樂（lè）教育的新篇章瀘溪泡泡APP（zhōng）是一所具有（yǒu）悠久曆史的湘西名校，悠悠的沅江水，滋潤了這片沃士，也滋潤了這片沃土（tǔ）上的教育。自恢複高考（kǎo）以來，瀘溪（xī）泡泡APP的教育（yù）教學（xué）質量，一直名列全州前茅，但音樂教（jiāo）學質量一直在低穀（gǔ）徘徊，音樂教學長期處於一種低起點，低層次的狀況，每年高考錄取人數少，層次低，且一般都在本科以下。2000年，經曆十年農村中學艱苦磨煉（liàn）的姚伶玉老師調入了瀘溪泡泡APP，給學校（xiào）的音樂（lè）教學注入了新的（de）活力。她（tā）擔任藝術教（jiāo）研組組長後，不僅繁榮了校園的文化生活，而且推動了音樂教學質的飛躍。在其後的幾年中，她所教的（de）學（xué）生參加全縣中小學生“三獨”比賽，幾乎囊括了所有的獎項；她所帶的學生參加全州中小學生“三（sān）獨”比賽，幾乎占據了全州中學組的半壁江山；鄧月、陳貞、楊嬌代表（biǎo）自治州參加全（quán）省中學生“三獨”比賽，均（jun1）先後（hòu）獲得聲樂組一等獎。她本人亦多次被評（píng）省州優秀指導教師。2004年，她所精（jīng）心輔導的鄧月同（tóng）學參加中國音樂（lè）學院的專業考試，在800多（duō）人中脫穎而出，連過三關，專業成績名列全國第十位。當年高考，鄧（dèng）月同學又以（yǐ）超過中國音樂學院文化控製線128分的優異成績考入中（zhōng）國音樂學院，譜寫了瀘溪（xī）泡泡APP音樂教學曆史的新篇章，把瀘溪泡泡APP（zhōng）音樂高考質量提升（shēng）到了一個全新的層次。2006年，她精心輔導的楊嬌同學，再一次以優（yōu）異（yì）的專業成績和文化成績考入中國音樂學院，在瀘溪縣乃至全（quán）州引起了極（jí）大的（de）轟動，她被學生和學生家長稱為全縣最（zuì）好（hǎo）的音樂教師，她被同行們（men）譽為音樂奇才的“雕塑者”。她是特殊材料構成的人學校的領導戲稱她是特殊（shū）材料構成的（de）人，話是戲言，事實卻如此。她是瀘溪泡泡APP（zhōng）專業老師中最勤奮的老師，她擔任全校高中部（bù）的聲樂教學和聲樂專業生的（de）輔導任務，每天的課時量均在5節以上，有時竟達到8節，沒有雙休日，沒有節假日，每（měi）天清晨6點多鍾到校，晚上10點多鍾回家。不分春夏秋冬，不分嚴寒酷暑，數年（nián）如一日，從不間斷。她是瀘溪泡泡APP（zhōng）忒辛苦的人（rén），因為專業生輔導的特殊（shū）性，她要起早貪黑（hēi），自從調入（rù）瀘（lú）溪泡泡APP（zhōng）的那天起，她從來沒有按時吃過一（yī）頓早餐和晚餐，不知有多少天，因（yīn）為輔導學（xué）生，她的晚餐常常變成（chéng）了宵夜。長年的示範演唱，使她患有（yǒu）嚴重的聲帶炎，經常聲音沙啞，長年的（de）無規律飲食，使她（tā）患有較為嚴重的胃（wèi）病。2008年4月25日，她終於因（yīn）胃病的發作（zuò），病倒在課堂上。工作是她（tā）生命的全部涵義，因為工作，她（tā）難（nán）與家人共享天倫之（zhī）樂。因（yīn）為工作，她很少和親朋相聚；她；是一個（gè）最具堅強信（xìn）仰（yǎng）的人，她心地善良、心直口快，也（yě）常常給自己招來一些紛爭，她幾上幾下，遭受過挫折，受過委屈，但她從沒放（fàng）棄過自（zì）己熱衷的音樂教育事業，為了瀘溪的音樂教育事業她從不顧及個人的得失（shī），在（zài）她遭（zāo）受挫折的同時，她沒有恢心過、放棄過。她以頑強的毅（yì）力，戰勝（shèng）了（le）困難，也戰勝了自我。2005年秋，她（tā）被（bèi）高（gāo）薪招聘到邊城高級中學任教，那裏的待（dài）遇（yù）好，條件好（hǎo），學校領導也（yě）對她極為看重，可是，她卻怎麽也安不下心來，她離不（bú）開瀘溪，離不開瀘溪的音樂教育事業，更離不開瀘溪她那魂牽夢縈、酷（kù）愛音樂的學生，她謝絕（jué）了各級（jí）領導的再三挽（wǎn）留，毅然地回到了她（tā）難舍的（de）故土，回到了她難舍的（de）學生（shēng）之中。她是學生心中的“媽媽（mā）老師”在她的學生中（zhōng），你（nǐ）可以常常聽到她（tā）的學生不叫她老師，而叫她“媽媽老師（shī）”，更有甚者，幹（gàn）脆直接以“媽”相稱，鄧月這樣叫過，楊嬌這樣叫過，她現在的（de）學生（shēng）都這樣叫她。因為在她的心中學生就是她的孩子，她也有孩子，可她對學生傾注了全部（bù）的心血和全部的愛，可對自己的兒子卻無暇顧及，她經常對人說，離開了學生她一天也（yě）過不下去。2004年，鄧月同學上北京參加中國音樂學（xué）院專業考（kǎo）試，她向學校請（qǐng）假專程自費到北京陪她，她像母親對待自己的孩子一樣，照料（liào）鄧（dèng）月的生活，鼓勵和指導鄧月參（cān）加每一輪的（de）考試，鄧月現在已經成功了，但她常常說：“沒有姚老師，就沒有我鄧月的今（jīn）天”。2005年5月，麵臨高考的田芬同學因家庭變（biàn）故喪母（mǔ），這對（duì）田芬來說；幾乎是毀滅性的打擊，她不吃不喝，精神幾乎崩潰，田芬的父親（qīn）措手無策。是她及時地來到田芬的身邊，給她耐心開導，甚至給她喂水、喂飯（fàn），終於把田芬從困境中拯救了（le）出來，田芬當年（nián）考上了湖（hú）南人文學院音樂（lè）係。她（tā）是學生心中的“媽媽”，時至今日，她的學生，不論是已經工作了的（de），還是正在讀（dú）書的，凡到年節之時（shí），他們必定團聚在老師的家中，那情（qíng）那景，誰能說他們不是一家人呢？她的心中永遠有追求 在常人看（kàn）來，她（tā）現在已是頗有一點成（chéng）就了，提起姚（yáo）伶玉，白沙之城無人不知（zhī），無人不曉，把鄧月、楊嬌都送（sòng）入中國音樂學院（yuàn），在瀘溪縣已是史無前例，即使在自治州教育界也是（shì）極為罕見。現在上門求學的學生絡繹不絕，門庭若市。但她並（bìng）不滿足，她（tā）的理想是把她（tā）所有的學生都送入高等院校（xiào），送入名牌大學。2008年高考（kǎo）成績剛剛揭曉，她的（de）弟子符筱（xiǎo）同學又以中國音樂學院專業考試成績全（quán）國排名第一，文化考分（fèn）527的優異成績即將跨入（rù）中國音樂學（xué）院的大門，又一個音樂之星即將升起在（zài）瀘溪一（yī）中的上空。她雄心勃勃，誌在千裏，為了提高自己（jǐ）的音樂教學（xué）水平，她（tā）曾自修了（le）大學（xué）本科的全部課程（chéng），幾年前已經取得大學本科文憑；為了（le）提高自己的教學能力，她也曾多次到北京登門（mén）討教；拜（bài）名師為師。為了全麵提升瀘溪的音樂教學品位，她正在（zài）總結和整理自己十多年（nián）的（de）教學（xué）心得和體會。她認為一花獨秀不是（shì）春，萬紫千紅才（cái）是春滿（mǎn）園，她要用一朵（duǒ）奇葩，引來瀘溪音樂教育的百花盛開。這是她的心中永遠的追（zhuī）求。 瀘溪泡泡APP優秀教師--姚玲玉老師