“學校每天都發有(yǒu)試卷,可媽媽還在外麵給我買各種‘密卷(juàn)’,甚至還要給我請家教,將我的時間排得滿(mǎn)滿的。我快要崩潰了……”這是一名高三學生近日向記者寫來的求救信。
目前,高三第一輪複習已快結束,複習後的測試中,暴(bào)露出了一些學生某(mǒu)些科目上的(de)知識缺陷,他(tā)們的家(jiā)長看在眼裏,急在心頭,於是盲目買來許多備考資料讓孩子做。還有一些心急的家長,則給孩(hái)子請來家教,家教輔導時(shí)間一般是在晚上(shàng)和周日下午。
“上完家教,做完課內(nèi)、課外作業(yè)常(cháng)常已到深夜(yè),第二天還要早起,學生(shēng)怎麽能保證有精(jīng)神上好課?”一名老師擔(dān)憂。
全國優秀(xiù)班主任、武漢二中(zhōng)田佩瓊老師表示,高三學生請家教,弊端很多,家長(zhǎng)應慎行。除影響休息外,有些學生會對家教(jiāo)產生依(yī)賴心理,從而造成在校上課不聽講或是精神不集中(zhōng)。田老師說,學校教(jiāo)師有多年教學經驗,能對學生進行有效的(de)指導,這些是家教老師不具備(bèi)的。
田老師說,一些家長往往認為,隻要(yào)把孩子學習時間填滿了就可提高成績,這種想法其實是錯誤的,如學習主動性沒(méi)提起來,這些輔導的效果不大。所以,跟著學校(xiào)老師步驟走,針對自己薄弱環節有效複習,才不失為好方法。