湖南2010年普通高校高考方（fāng）案公布 三大變化

經教育部批準，《湖（hú）南省2010年普通高等學校招生考試方案》（以下（xià）簡稱《方案》）25日向社會公布（bù）。省教育廳表示，這是一個確保平穩過渡的高考方案（àn），但穩中又有三（sān）大變化：一是高考報名社會化，二是擴大自主招生試點，三是單科在全省前萬分之一的三本線以上考生有脫穎而出（chū）的機會。

　　變化1：實行報名（míng）社會化

　　《方案》明（míng）確，2010年（nián）湖南（nán）高考報名采取網上報名，在（zài）一（yī）個縣市（shì）區（qū）內實行報名社會化；考生的考點、考室和座次在所在縣市區分（fèn）科類隨機編排，同一縣市區的藝術（shù）類、體育類專業考生相對集中安排，具備條件的縣市區要專設考點。

　　解讀：長沙一些中學的負責人認（rèn）為，考生不（bú）在畢業學校報名，而（ér）是到戶籍所在地報名，或可以給學校“鬆綁”。這樣操作，學（xué）校將（jiāng）不再統（tǒng）計學生成績及升學情況（kuàng），不再（zài）以高升學率進行宣傳炒作，利用節假日集體加課、補課的積極性會隨之逐漸（jiàn）降低，與之相關因補課而產生的亂收費（fèi）問題也能迎刃而解。學校（xiào）升學壓力減輕後，可以開齊、開足（zú）各種課程，滿（mǎn）足（zú）學（xué）生（shēng）全麵發展的需要。

　　省教育廳相關負責人也表達了類似觀點，高考招生報名社會化，禁止關於錄取數（shù）量的考核、獎（jiǎng）勵與公布，將高（gāo）中正常教學行為和學生參加高考區分開，減輕學校的升學（xué）壓力。

　　變化2：擴大自（zì）主招生試點

　　《方案》提出，進一步擴大高校招生自主權。一方麵是擴大自主招生試（shì）點，將試點院校從教育部直屬高（gāo）校擴（kuò）大到（dào）省（shěng）屬“211工程（chéng）”大學。自主招生（shēng）錄取的考（kǎo）生，高考成績須達到試點高校同批次錄取控製分（fèn）數線。

　　另一方麵，進一步擴大高職院校單獨（dú）招生試點，適當擴（kuò）大國家示範性高等職業（yè）院校單獨招生規模，選擇少（shǎo）數確有需求、管理（lǐ）水（shuǐ）平高的非示範性高等職業院校和特色明顯的少（shǎo）數專業，進行單獨招生試點。試點院校（xiào）可（kě）根據考生的學業水平考試成績、綜合素質評價信息和學（xué）校測試成績，綜（zōng）合考核，擇優錄取。具體試點（diǎn）院（yuàn）校與招生辦法由教育部批準實行。

　　解讀（dú）：目前，我省參與自主招生的高校為中（zhōng）南大學和湖南大學。今後，省屬211高校，如湖南師（shī）範（fàn）大學等將有希望（wàng）實施自主招生政策。

　　此（cǐ）外，全省（shěng）有長沙民政職（zhí）院、湖南交通職院、湖南鐵（tiě）道職院、永州職院、湖南工業（yè）職院等學校實行高職業單獨招生。“招來的學生很活躍，動手能力也較強。”湖南交通職院相關負責人蔣廣庭說，這是對高等教育多元化（huà）選拔錄取機製的（de）改（gǎi）革（gé），有利於高職院校的發展。

　　變化3：偏科怪才有了機會

《方案》首次提出，對高（gāo）考文化科目單（dān）科（kē）考試成績位於全省前萬分之一的三本線以上考生，增加一次（cì）投檔機會（huì）。其（qí）中上本科一批錄取控（kòng）製線的考生，在本科一批並列誌願投檔前（qián），向本科一批（pī）並列誌願的第一順（shùn）序學校提前投檔（dàng）一次；上其它批次錄取控製分數線的考生，提高（gāo）一個批次向並列（liè）誌願的第一順序學校提前投檔一次，由招生學校選擇錄取。這就意味著，單科成績（jì）在前萬分之一（yī）的學生，如上（shàng）了本（běn）科一批，將在征求誌願之前獲得兩次投檔的機會；如上本科二批和本科三批，將在本科一批和本科二批進行（háng）投檔。

解讀（dú）：單科成績（jì）位於（yú）全省前萬分之一，是個非（fēi）常高的要求。以去（qù）年全（quán）省（shěng）有50.8萬考生為（wéi）例，意味著（zhe）每一單科僅有約50名考生有入圍資格。在強調單科成績突出的同時，《方案》還要求學生總體成績不能太低。實行這一改革，是在鼓勵學生全麵發展的同時，充分照（zhào）顧人才的多樣性。