2004年現（xiàn）代教育技術（shù）硬（yìng）件建設目標

    全州現代教育技（jì）術硬件建設總的思路是：進一步加強教（jiāo）育（yù）技（jì）術硬件、軟件建設力度，提高農村教育信息（xī）化（huà）建設水平，努力實現全州城鄉教育的（de）均衡發展。
    現代遠程教育建設：根據省委和州委州政府（fǔ）的統一部署（shǔ），農村黨員幹部現代遠程教育必須與當地學校現代遠程教育緊密結合，鄉鎮級的現代遠程教育接收站原（yuán）則上建在當地小學（xué），小學條件不（bú）具備的可建在中學，行政村（cūn）內有（yǒu）小學或教學點的要建（jiàn）在小學或教學點。凡建在學校的接收（shōu）站點由教育（yù）部（bù）門負責建（jiàn）設。
根（gēn）據（jù）《湘西自治州（zhōu）農村黨員幹部現代遠程教育工作規劃》要（yào）求，年度內，吉首市、鳳凰縣所有鄉鎮要建成農村黨員幹部終端接收A級站並接入寬（kuān）帶網，80%的（de）村（cūn）建成B級站，50%的（de）村接入寬帶網或實現撥號上網。其餘6縣，50%的鄉鎮要建成農村黨員幹部（bù）終端接收A級站並接入寬（kuān）帶網，80%的（de）村建成B級站，50%的村接入寬帶網或實現撥（bō）號上網，努力（lì）達到（dào）《國務院（yuàn）關於（yú）進一步加強農村教育（yù）工作（zuò）的決（jué）定》中提出的“農（nóng）村（cūn）小學基本具備衛星教學收視點”及全州農村黨員幹部現代遠程教育建設的（de）雙重要求，實現（xiàn）優質教育教學資源共（gòng）享，提（tí）高農村教育質量和效益。
    計算機教室建設：繼續總結（jié）項目建設經驗，擴大項目建設規模，年度內（nèi），全州100%的中心完小及部分有條件的片完（wán）小建有（yǒu）計算機教室，並作好開（kāi）設（shè）信息技術課程的準備。努（nǔ）力使全州計算機人機比提高到40∶1以上。
    語音教室及（jí）多媒體教室建設：根據教育部教基（jī）[2001]2號《關（guān）於積極推（tuī）進小學開設英語課程的指導意見》和省教育廳湘教基字[2001]9號《關於小學開設英語課和小（xiǎo）學、初中開設信息技（jì）術（shù）課（kè）的通知》精神，2002年秋，全州縣城所在地（dì）小學以及少數農村中心完小已開設了英語課。為確保英語教學質量，年度內，全州已開設及擬開設英語課的學校建設語音教室。其模式將借鑒“托普（pǔ）計算機教室”建設的成功經驗，全麵推進語音教室和多媒體教室建設。
    校園網（wǎng）建設：力爭校園網建設由原有的7個提高（gāo）到10個左右，達（dá）到全州每縣市有（yǒu）1個以上的校園網。
    農村小學（片小（xiǎo）、村小）“三機一幕”建設（shè）：進一步加強農村中（zhōng）心完（wán）小以上學校“三（sān）機一幕”建設，積極推進農村小學（片小）“三機一幕”建設步伐，有條件的村小完成教學光盤播放設備建設。