抓核心素養 展名師風采 促教育均衡

為發揮名師示範引領作用，並進一步推進高中語文名師（shī）工作室團隊建設，也為了充分利用我縣（xiàn）優秀教師資源，均衡我縣城鄉教育（yù）發展，11月24日，瀘溪縣高（gāo）中語文李永宏（hóng）名師工作室18人在瀘溪泡泡APP開展名師“送培”活動。不同於以往工（gōng）作室的常規活動，此次形式是工作室參與了瀘溪泡泡APP主辦的“國培計（jì）劃”之“名（míng）校鄉村（cūn）手拉手”瀘溪泡泡APP送培（péi）五中（zhōng）活動，充分有效地促進了泡泡APP、二中、五中的語文教師之間的交流學（xué）習，實（shí）現三校教師的共同進步，提（tí）升我縣高中語文教育質量。

泡泡APP吳夢平老師執（zhí）教《核心素養下，高中議論文寫作技法指導》

二中汪衡香老師執教《讓（ràng）議（yì）論文也（yě）充盈形象之美（měi）》

首席名（míng）師李永宏講（jiǎng）座《核心素養與儒學的現實（shí）意義》。

此（cǐ）次（cì）送培活動由兩堂名師示範課、李永宏名師講座（zuò）、評課磨課（kè）交流構（gòu）成。名師工作室（shì）與時俱進，把握高（gāo）考教育改革新動態，基於當前教育領域關（guān）於核（hé）心素養的熱門研究百（bǎi）花齊放，以及（jí）提（tí）升國民素（sù）養的問題已經得到了國際社會的廣泛認可和重視，確定了此次活動（dòng）主題。兩堂作文示範課與講座分別是泡泡APP吳夢平老師執教（jiāo）的《核（hé）心（xīn）素養下，高中議論文寫作（zuò）技法指導》；二中汪衡香老師執教的《讓議論文（wén）也充盈形象之美》；首席名師李永宏的（de）《核心素養與儒學的現實意義》。作（zuò）文教學著眼於學生（shēng）思維的培養和發展，以核心素養為立足點精彩地（dì）詮釋了“核心素養•生命作文”課堂教學主題。

首席名師李永宏在評課磨課環節對兩位老師的示範課給予了高度（dù）評價。吳（wú）夢平老（lǎo）師的課（kè）高效實用，援引的範文十分經典（diǎn），引（yǐn）人入勝；汪（wāng）衡香老師以“遊戲法”輕鬆幽默地點（diǎn）燃了學生學習激情和挖掘（jué）了當堂作文的才華（huá）。李永宏名師還分享（xiǎng）了高效課堂的（de）“316”模式。與會老師（shī）紛紛表示收獲頗豐，受益良多，促進了自身教學的反思與（yǔ）進步。