湖南省（shěng）2010年普通高等學校招生考（kǎo）試指（zhǐ）導方案

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思（sī）想為指導，深入貫徹落實科學（xué）發展觀，以有利於推進素質教育、有利於高等學校選拔人才、有利於促進教育公平為原則，充分考（kǎo）慮考生、家長、社會各（gè）方麵的認同度、承（chéng）受力和誠信水平，審慎操作、平穩（wěn）過渡，以深化考試內容改（gǎi）革為重點，積極穩妥（tuǒ）地（dì）推進普通高等學校招生考試改革。

　　二、評價體係和選拔（bá）模式

　　建立普通高中（zhōng）學業水（shuǐ）平考（kǎo）試、綜合素質評價和普（pǔ）通（tōng）高等學校招生全國統（tǒng）一考試相結合的多元化普通（tōng）高等學校招（zhāo）生考試評價體係。

　　1、普通高中應屆畢業生的學業水平考試成（chéng）績和綜合素質評價結果納入考生普通高等學校招生全國統一考試電子檔案，非應屆普通高中畢業生的普通（tōng）高等學校招生全（quán）國統（tǒng）一考試電子檔案按原辦法執行。

　　2、普通高等學校以考生普通高等學校招生（shēng）全國統一考試成績為主（zhǔ）要（yào）依據，參考普通高中學業水平考（kǎo）試成績和綜合素（sù）質評價（jià）結果，按照德智體全麵考核、擇優錄取的（de）原則選拔（bá）錄取新生。

　　三、報考科類、考試科（kē）目

　　1、報考科類。考生按文科類、理科類報考，報考體育（yù）、藝術類專業的考生（shēng）要從文、理科類中（zhōng）任選一類參（cān）加高（gāo）考。

　　2、考試科目。考試科目設置為：3＋文（wén）科綜合/理科綜合。其中（zhōng）文（wén）科類考試科（kē）目為：語文、文科數學、外語（含聽力）、文科綜合；理科（kē）類的考試科（kē）目為：語文、理科數（shù）學、外語（含聽力）、理科綜合。文科綜合包括政治、曆史、地理（lǐ）三科，理科綜合包括物理、化學、生物三科。

　　報考體育和藝術類專業的考生還（hái）必須參加（jiā）相應的（de）專業考試。

　　四、考試內（nèi）容與（yǔ）命題

　　1、考試內容（róng）。語文、數學、外語、文科（kē）綜合（政治、曆史、地理）、理科綜合（hé）（物理、化學、生物（wù））各（gè）科的考（kǎo）試內容為《湖南省教育廳關於印發（fā）〈湖南省普通高中課程方案（實驗（yàn））〉的（de）通（tōng）知》（湘（xiāng）教發〔2007〕12號）規定的（de）必修內容和《湖南省教育廳關於印發〈湖（hú）南（nán）省普通高中新課程模塊學生選修指導意見（暫行）〉的通（tōng）知》（湘教發〔2008〕13號）規定的選修內容。

　　2、命題原則和要求。普通（tōng）高等學（xué）校招（zhāo）生全國統一考試命題要體現普通高中新課（kè）程理念和學科課程標準的整體要求，體現“知識（shí）與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維課程目標（biāo），體現（xiàn）高（gāo）等學校選拔人（rén）才的要求，重點考查學生適應終身學習和時代發展需（xū）要所必須具備的知識（shí），以及運用所學知識分析問題、解決問題（tí）的能（néng）力。各考（kǎo）試科目均按（àn）照教（jiāo）育部（bù）《普通高等學（xué）校招生全國統一考試大（dà）綱》和《湖南省普通高等學校招生（shēng）全國統一考試說明》的要求命題；藝術類專業考試（全（quán）省統考）按照我省製定的《普通（tōng）高等學校招生藝術（shù）類專業考（kǎo）試大綱》要求命題；體育類專業考試（shì）按照（zhào）《湖（hú）南省（shěng）普通（tōng）高等學校招生體育（yù）專業（yè）與體育競賽優勝（shèng）者統一測（cè）試手冊》要求執行。

　　五、考試時量、科目分值和考試日期

　　1、考試（shì）科目、考試時量和分值
　　考試（shì）科目 　　考試時量（分（fèn）鍾） 　分值（分）
　　　語文 　　　　　150 　　　　　　150
　數學（文、理）　　 120　　　　　　 150
　　　外（wài）語 　　　　　120 　　　　　　150（含聽力30分）
　　文科（kē）綜合 　　　　150　　　　　　 300
　　理科綜合　　　　 150　　　　　　 300
　　體育、藝術類專業考試時量、分值另行規定（dìng）。
　　各科文化成績用卷麵原始分呈現。高考文化成績總分值為750分。外語口語考試成績不計入總分。

　　2、考試日期按國家規定的高考時間執行。

　　六、組（zǔ）考、填報誌願與錄取（qǔ）

　　1、報名。高級中等教育學校畢業或具有同等學力的人員可（kě）以報名。實行報名社會化（huà）。

　　2、組考。考生在縣（xiàn）市區（qū）內分科類隨機編排考點、考室和座次。同一縣市區的體育、藝術類專業考生相（xiàng）對集中安排，具備條件（jiàn）的縣市區專設考點。

　　3、誌願填報。考生分類分批次填報誌願，除提前批外，其他每批（pī）次各設5個平行誌願；每批次安排（pái）1至2次征集誌願，各設（shè）5個（gè）平行誌願。進一步完善平（píng）行誌願的做法和配套（tào）措施。

　　4、分數線劃定。根據當年招生計劃和考試成（chéng）績，分類分批次劃定最低控製分數線（xiàn）。

　　5、錄取。在每批次錄取最低控製分數線上，合理設置投檔比例。按照“誌願平行，分數優先”的原則拋檔，由高等學校參考（kǎo）考生綜（zōng）合素質（zhì）評價結果和學（xué）業水平考試成績，擇優錄取。普通高（gāo）等學校招生（shēng）全國統一考試文化科目的單科成（chéng）績（分文（wén）、理科）位於全（quán）省前（qián）萬分之一的三本錄取控（kòng）製分數（shù）線以上考生，均增加一次投檔機會，其中上本科一批錄取控製分數（shù）線的考生，在本（běn）科一（yī）批並列誌願投檔（dàng）前，向（xiàng）本科一批並列誌願的第一順序學校提前投檔一次，上其他批次錄取（qǔ）控製分數線（xiàn）的考生，提高一個批次向並列誌願的第一順序學校提前投檔一（yī）次，由招生學校擇優錄取。

　　藝術類專業全省統一的專業（yè）考試不合格的（de）考生，不能錄取到藝術類專（zhuān）業。外（wài）語口（kǒu）試不合格（gé）的考生不能錄取到有口試要求的外語專業及涉（shè）外專業。

　　七、擴大高校招生自主權

　　進（jìn）一步擴大自主招生試點。積極探索地方高校創新型人才選拔途徑（jìng）和辦法（fǎ），條件成熟時（shí），將自主招生試點院校從教育部直屬高校擴大到（dào）省屬“211工程”大學，逐步擴大我省高校自主招生範圍。嚴（yán）格按照國家高校（xiào）自主招生試點（diǎn）管理辦法選拔少（shǎo）量綜合素質高的（de）學生，自主招生錄取的考生，高考成績須達到試點高校同批次錄（lù）取控（kòng）製分數線。

　　進一步加（jiā）大（dà）政府統籌力度，擴大高職院校單獨招生試點，提（tí）高高等職業院校服務（wù）地方經濟的（de）能力。適（shì）當擴大國家（jiā）示（shì）範性高（gāo）等職業院校單獨招生規（guī）模。選擇（zé）少量確有需求、管理水平高（gāo）的非示範性高等（děng）職業院校和特色明顯的少數專業，進行單獨招生試點。單獨招（zhāo）生（shēng）試點院校可根據考生的學業水平考試成績、綜合素質評價（jià）信息和單獨測試成績，綜合考核，擇優錄取。

　　切實加強自主招生、單獨招生管理，確（què）保透明和公正，積極探索高校自（zì）主自律、嚴格規（guī）範管理、社會有效監督的新機製（zhì）。

　　八、其它

　　普（pǔ）通（tōng）高等學校對（duì）口招生另文規定。