瀘溪一（yī）中曆史（shǐ）教（jiāo）研組（zǔ）深入開展係列教研活動

                    瀘溪泡泡APP曆史教研組深入開展係列教研活動

新學期伊始，3月5號上午，瀘溪泡泡APP曆史教研組在學校科技（jì）樓一樓實驗（yàn）室辦公室召（zhào）開曆史教（jiāo）研組教研會議，瀘溪泡泡APP曆史教研組長（zhǎng）薑能森老師和全體曆史教師出席會議（yì）。

薑能森（sēn）老師（shī）首先對我們曆史學科教學工作提（tí）出了意見建議：高（gāo）一年級、高二年級，要倡導學生主體作（zuò）用的進一步發揮（huī），教（jiāo）學要貫徹新課程理念，體現教學（xué）的“主體性”和“主題性”，落實三維目標；高（gāo）三教學提倡“示（shì）範+模仿”的教學形式，避（bì）免教（jiāo）師的一言堂，處理好選修和必修內容複習的關係，處理好一輪複習與二輪複習關係，夯實基（jī）礎，提升學科能力，關注綜合能力的提升。薑能森老師還對各年級教師提出了全麵落實和規範教學常規的具體要求。

        本次教研活動的（de）主要內容：一（yī）是發布教研組計劃；二是（shì）交流各備課組計劃（huá）；三是交流（liú）新高（gāo）考學（xué）習體（tǐ）會；四是針對（duì）教師專業成長進行集體研（yán）究探討；五是就平時曆史教育（yù）教學工作中遇到的問題進行集體（tǐ）討論。

在教學計劃的討論中，大家最終達成一致意見：本學期高中曆史教研組要（yào）以學校工作計劃為指導，按照學校的工作安排，依據高中曆史課程標（biāo）準，整合人民版、人教版（bǎn）、嶽麓（lù）版、北師大版曆史（shǐ）教科書，在改革中創新，在探索中提高，逐漸（jiàn）構建帶有瀘溪泡泡APP特色的高中曆史教學模式，爭取各年級在湘西州統考中曆（lì）史成績居州同級學校前列，高考成績在全州繼續處領先（xiān）的地位（wèi）。

關於新高考，瀘溪縣曆史學科帶頭人陳亞媛老師認為要做好三件事：一是要（yào）認真鑽（zuàn）研新（xīn）課程標準，熟悉新課程標準（zhǔn）對高中曆史教學的目標和要求；二是要多做一些課改區的高考題，以熟悉新高考試題的特點及標（biāo）高；三是要把新高考的理念和要求貫穿（chuān）到學生當中去，讓學生（shēng）熟（shú）悉新高考，理（lǐ）解（jiě）新高考，戰勝（shèng）新高考。

全國優秀教師，中學（xué）特（tè）級教師石傑老師提出高（gāo）效課堂要樹立三種意識：備課要有學（xué）生意（yì）識，教學要有基礎意識，訓練要（yào）有過程意識，讓學生積極主動參與課堂教學，提高課堂效率（lǜ）；學（xué）生收獲大小（xiǎo）是判斷課堂教學（xué）效果的最高標準（zhǔn），具體應從（cóng）以下幾方麵努力：

1.課前預習：教師（shī）要出示課前曆（lì）史預習提綱，指導（dǎo）學生學會預習。可以通過（guò）學案，課前選擇題等形（xíng）式，強製性（xìng）引導學生預習。主要解（jiě）決“是什（shí）麽”的問題（tí）。

2.講師精講：教師講重點、破難點、釋疑點；學生圈圈劃（huá）劃、思索研討、探究求真。主要解決“為什麽”的問題。

3.隨堂精練：光說不練效果差，真抓實練是根本。講評要舉一反三，觸類（lèi）旁通（tōng），進行解題訓練（liàn），要當堂解決“是什（shí）麽（me）”的陳述性問題。

4.課（kè）後評估：通過典型性、係統性（xìng）的練（liàn）習訓練（liàn），鞏固課堂所學的知識，夯實砸牢（láo）堅實基礎，強（qiáng）化默寫字、句、段回歸教（jiāo）材，對（duì）核心知識人人過關。

在本（běn）次會議中，大家還對教師專業成長和平時曆史教育教學工作（zuò）進行了熱烈討論。

        近（jìn）年來，瀘溪泡泡APP（zhōng）曆史教研組紮實推進素質教育，全麵深化新課（kè）程改革，始終奮戰走在教育事業改革發展（zhǎn）的第一線，具（jù）有熟練的師範技能（néng），良好的師德風貌，熟練的業務素養，夯實的專業知識，始終堅持為瀘溪泡泡APP（zhōng）的發展服務，為學生的（de）成長服務！