精益求精，觀課打磨（mó） —瀘溪泡泡APP打磨州青年教師教學比武比賽課

為發揮教研組的集體智（zhì）慧，打磨好州青年教師教學比武比賽課，9月18日上午，瀘溪泡泡APP迎來了三堂別開生麵的打磨課，生物教研組、政（zhèng）治教研組、曆史教研組老師以及教科室全體成員參加了此次教研活動。

米思琳老師在高二（6）班執教的是《有絲分裂》。米老師以風（fēng）信子的（de）圖片導入，再通（tōng）過視屏、遊戲、歌曲等形式，讓學生在愉悅輕鬆（sōng）的教學氛圍中掌握了（le）知識，整個教學過程氣氛活躍，學（xué）生收（shōu）獲頗豐。

楊麗春老師在高二七（qī）班執教的是《感受文（wén）化影響》。楊老師以中西方習慣差異的視屏導入，激起了學生的興趣，在課堂教學中，楊老師通過圖片、視屏以及讓學生上台表演等形式，寓教於樂，讓學生主（zhǔ）動參與到課堂，輕鬆地掌握了課堂知識。

楊映月老（lǎo）師在（zài）學校錄（lù）播教室執教的是《抗日戰爭》。在課堂教學（xué）中，楊老師通過大量圖片創設了曆史（shǐ）情境，讓（ràng）學生（shēng）通過（guò）合作、探究，發（fā）現曆史問（wèn）題，解決（jué）曆史問題，在活潑生動的課堂氣氛中讓學生掌（zhǎng）握了（le）曆（lì）史知識（shí）。

本次公開課後，三個教研組分別組織教（jiāo）師進行了集體評課活動。首先（xiān），授課教師對自己此次公開課的教學目（mù）標和教學思路進行講（jiǎng）解，然後提出了各（gè）自的困惑。接下來的點評環節也是十分精彩，教研組內的暢所欲言（yán），點出了課堂的亮點，對於她們（men）的困惑以及課（kè）堂中存在的商榷之（zhī）處也是積極地思考（kǎo），並提出各自的建議，對各（gè）授課教師進行了具體、深刻的點評。教研組長對老師的評價進行了歸納和總結，並結合課本給大家進行了詳細的解讀，副校長莫順清、教科室主任張昌能、副主（zhǔ）任楊建喜分別參與了各個教（jiāo）研組組的評課活動，並給予課堂教學的有效指導（dǎo）。

相信通過此次磨課，三（sān）位青年老師的教（jiāo）學設計會不（bú）斷趨於完善，以更好（hǎo）的狀態去迎接接下來的比賽，預祝她們取得好成績。

據悉，米思琳、楊麗春、楊映月三位青年教師將於下周代表瀘（lú）溪縣參加第一屆全（quán）州中小學（xué）青年教師教學競賽。